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铸就高尚师德 站好“三尺讲台”
来源:尚一网 时间:2018-10-31 12:35:15 作者:罗功革 龚玉福

 

        石门县白云镇中心学校教师 罗功革 龚玉福

 

        近日,教育部党组印发了《“长江学者奖励计划”管理办法》。据教育部人事司负责人介绍,《管理办法》明确表示,“政治标准和师德师风作为长江学者的首要条件,是不容触碰的底线和红线。”(《中国纪检监察报》)

        习近平总书记多次提到:一个人遇到好老师是人生的幸运,一个学校拥有好老师是学校的光荣,一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。教师是人类灵魂的工程师,其一言一行关系着学生的健康成长。然而,目前仍存在有教师利用职务之便违规收受礼品礼金、有偿补课等不正之风。问题虽发生在个别教师身上,但严重损害了人民教师整体形象,同时给学生带来负面传导,危害不可小视。

        当前,部分学校有少数教师还存在着“没有权、不沾钱,腐败与我无关”、“学校是一片净土,没必要天天喊反腐倡廉”等错误思想,事实上廉洁从教不仅是“权”“钱”的问题,还是教师的思想认识问题;不仅是教师个人的问题,还是教育学生,并延伸到家长的问题;不仅是学校的问题,还是有关民生大计、社会发展的问题。

        百年大计,教育为本;教育大计,教师为本。教师队伍的整体水平和质量、教师的师德状况和学识,关乎学校能否培养出高素质的人才,更关乎国家和民族的前途及未来。要廉洁从教、要铸就高尚的师德,不是只做表面工作、呼几句口号就能解决的,而是要求广大教师从内心认识它、接受它,然后自觉去践行它。

        要用坚定的理想信念做播种师德的土地。一名优秀的人民教师首先必须要有坚定的理想信念,要忠诚于党和人民的教育事业,全面贯彻党的教育方针,弘扬社会主义核心价值观,注重培育优良校风和学风;坚持教书育人相统一,注重对学生的思想引领和价值塑造。

        要用高尚的道德情操做构筑师德的基石。教师道德情操是否纯洁高尚,既决定了自己能走多远,也影响着他的学生能走多远。作为一名人民教师,要在各种考验面前保持一份清醒、一份定力,不为浮华所惑,不为物欲所扰,让三尺讲台充满正能量。

        要用扎实的文化学识做放飞师德的羽翼。教师的责任是向学生传道授业解惑,扎实的学识要求教师弘扬科学精神,勇于探索,追求真理,修正错误,精益求精。教师不仅要有胜任教学的专业知识,还要有广博的通用知识和宽阔的胸怀视野,方能培养出更多社会所需要的人才。

        要用宽广的仁爱之心做深化师德的源泉。没有爱,就没有教育。爱是教师的一种情感、一种美德,更是一种奉献。要做学生锤炼品格的引路人,做学生学习知识的引路人,做学生创新思维的引路人,做学生奉献祖国的引路人。多一些充满责任感和爱心的好老师,才是国家和民族的幸事。

        习近平总书记在论及廉洁自律时说过,“个人能否廉洁自律,最大的诱惑是自己,最难战胜的敌人也是自己”。因此,教师要把廉洁作为高悬在头上的达摩克利斯之剑,加强自我约束、自我警示,回归教育本位,站好“三尺讲台”,才不会越雷池一步,也才会教育好一代又一代人。


 
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